عندما كنا صغار في المدرسة تعودنا على أن ننفذ أوامر الأساتذة دون اعتراض أو مسائله أو محاولة لفهم سبب ما كنا نقوم به من أعمال أو أقوال، و قد كان من جملة هذه الممارسة الميكانيكية لإنسانيتنا أن نقرأ و نكتب ما يقال لنا  و لم نستوعب أن للإنسان الحق و القدرة على الاختيار و اتخاذ القرار حتى مراحل متأخرة من تكويننا الفسيولوجي و العقلي و النفسي، و لعل وصولنا كمجتمع إلى هذا المستوى
من السلبية في الإنتاج و التأثير على باقي شعوب الأرض و قلت حيلتنا كعناصر فاعلة لهو أحد مخرجات ذلك النمط من التعليم و التربية و الذي صنع منا أجسام بعقول شبه مشلولة و بإرادة أقرب ما لها فطرة ذلك المخلوق الذي لا يأكل إلا العشب.

المقدمة المتفلسفة هذه أوردها بعد أن واجهتني معضلة (الاختيار) و نتيجة قناعة بأننا من أجل أن نعيد تكويننا بطريقة تضعنا مجددا على طريق الإنسانية القويمة علينا بذل كثير من الجهد و المال و الدعاء، فنحن أمه  تفتقر للأساسيات المنطقية و التي تجعل منا شعبا قادرا على التفكيك و التحليل و التقرير، و بالتالي لدينا ضعف متجذر في  قدرتنا على الاختيار و الذي يكون مبنيا وفق ما يؤدي للمصلحة الجماعية أو الفردية.

لا أدري و لكن منذ ما يزيد عن أسبوع و أنا أحاول اختيار عنوان لكتاب أو رواية أو عمل أدبي يرافقني خلال فترة إجازتي التي سأقضيها بإذن الله في الأيام العشرة الأخيرة من أغسطس الحالي بعد أن أستغرق اختياري لطبيعة و مواصفات إجازتي المثالية هذه أكثر من ثمانية أشهر، و هو ما جعلني أيقن دون تفلسف بأننا شعب و بصرف النظر عن مستوى تأهيلنا الأكاديمي و المهني لا زلنا ضعفاء حينما يتعلق الأمر بحق و حقيقة (الاختيار)، فنحن شعوب لم نتعود على أن يكون بيدنا أي قرار و لم نتعود على أن نحدد مصيرنا بأنفسنا و قد تربينا و تعودنا على أن ننفذ و نطيع ما اختاره لنا من يتفوق علينا بعقله و حكمته المقدسة حتى أننا وصلنا في مراحل عديدة من هذا التاريخ المكتوب لنا بأن بجلنا و شبه عبدنا من اعتقدنا أنهم (آلهات الاختيار) على الأرض.